В Великобритании нашли нестандартное решение проблемы школьных прогулов – привлечь на помощь роботов-ассистентов, благодаря которым ученики смогут присутствовать на уроках дистанционно, находясь там, где им комфортно. Пилотный проект в Уирроле на севере Англии принес впечатляющие результаты: школьники, ранее систематически пропускавшие занятия, стали посещать уроки на 21% чаще.
Количество прогулов в британских школах заметно возросло после пандемии. Свежие данные Министерства образования рисуют тревожную картину: примерно 158 тысяч учащихся в Англии – около 2,1% от общего числа школьников – отсутствуют на более чем половине занятий. Этот показатель более чем вдвое превышает статистику 2018-2019 учебного года, когда о пандемии еще никто не слышал.
За техническую часть проекта отвечают роботы AV1 от норвежской компании No Isolation. Принцип работы прост: робот находится в классе на месте ученика, а сам ребенок следит за происходящим через планшет, подключаясь к трансляции из дома или специально оборудованного помещения в школе.
Цифры говорят сами за себя: школьники не только стали чаще присутствовать на уроках – время, которое они уделяют учебе, выросло на 42%, а вовлеченность в социальную жизнь класса увеличилась на 40%. При этом в Уирроле подчеркивают: роботы – временное решение, своеобразный мост, который поможет детям плавно вернуться к обычному формату обучения.
Энн Лонгфилд, возглавляющая Центр молодежной жизни и ранее занимавшая пост уполномоченного по правам детей в Англии, указывает, что прогулы – это сложная и комплексная проблема. Она убеждена: стандартные методы здесь бессильны, а карательный подход прежних правительств пора оставить в прошлом.
На данный момент система штрафов выглядит так: родители, чьи дети пропускают занятия без уважительной причины, обязаны заплатить 80 фунтов стерлингов (примерно 104 доллара). При повторном нарушении в течение трех лет сумма автоматически возрастает до 160 фунтов. Дело может дойти и до суда, а там штраф может составить 2500 фунтов.
Марк Мон Уильямс из организации Child of the North видит в ситуации не просто сухие цифры. По его словам, пропуская школу, дети не только отстают в учебе – они оказываются в зоне риска и упускают возможности для полноценного развития.