Минцифры сообщило , что за последние четыре года ИТ-отрасль продемонстрировала наиболее высокие темпы роста среди крупных секторов экономики. В первой половине 2024 года прирост составил 63% по сравнению с аналогичным периодом предыдущего года. Ведомство отметило, что для дальнейшего развития отрасли требуется увеличение числа квалифицированных специалистов.
В рамках подготовки кадров Минцифры за последние годы увеличило количество бюджетных мест по ИТ-специальностям в вузах в два раза. В 2024 году на бюджетную основу зачислено 125 тысяч студентов, ещё около 70 тысяч обучаются на платной основе. Всего в 500 вузах, готовящих специалистов для ИТ-отрасли, обучается более 600 тысяч человек.
Особое внимание ведомство уделяет раннему обучению программированию. За четыре года около 400 тысяч школьников прошли бесплатные курсы “Код будущего”, после чего многие из них сдали ЕГЭ по информатике и поступили на ИТ-направления. Кроме того, в 100 вузах созданы “цифровые кафедры”, которые позволяют студентам других специальностей получить ИТ-квалификацию. По данным Минцифры, более 200 тысяч студентов уже прошли такое обучение. Также подготовлены учебные пособия для изучения искусственного интеллекта.
Минцифры представило планы по дальнейшему развитию подготовки специалистов. Ведомство намерено ввести обязательные условия для ИТ-компаний, получающих налоговые льготы: они должны будут обеспечивать определённый объём преподавания в вузах и предлагать стажировки студентам. Также планируется увеличить нормативы финансирования дисциплин, связанных с прикладной математикой, физикой, механикой и радиоэлектроникой.
Дополнительно Минцифры планирует профинансировать обучение 10 тысяч студентов, которых выберут для подготовки в качестве ведущих инженеров по разработке технологий искусственного интеллекта. Для школьников будет введён государственный учебник по информатике, ориентированный на использование отечественных решений. Также ведомство намерено развивать российские образовательные онлайн-платформы, которые позволят школьникам осваивать цифровые навыки. Как уточнили в Минцифры, платформа “Яндекс Учебник” уже используется каждым десятым школьником, изучающим информатику. При этом традиционная очная форма обучения сохранится, а цифровые платформы будут дополнять её возможностями самостоятельного изучения программирования и машинного обучения.
В планах ведомства – создание единой онлайн-платформы с участием ведущих российских технологических компаний. Эта платформа предоставит студентам доступ к изучению искусственного интеллекта, работе с большими данными и освоению базовых навыков программирования.