Ученые из Университета Глазго выяснили, что младенцы, которых в течение первых шести недель жизни кормили грудным молоком или комбинацией из молочной смеси и грудного молока, имеют наименьший риск возникновения особых образовательных потребностей и нарушений обучаемости. Исследование опубликовано в журнале PLOS Medicine.
Исследователи изучили данные о состоянии здоровья и образовании более чем 190 тысяч детей, родившихся в Шотландии с 2004 года. Из включенных в исследование детей в течение первых шести-восьми недель жизни 66,2% детей находились на искусственном вскармливании, 25,3% находились на грудном вскармливании, 8,5% находились на смешанном вскармливании.
По сравнению с искусственным, смешанное вскармливание снижало риск проблем с образованием на 10%, а исключительно грудное вскармливание — на 20%.
Кроме того, дети, находящиеся на исключительно грудном вскармливании, также реже имели эмоциональные или поведенческие трудности (примерно на 20% реже) и проблемы с физическим здоровьем (примерно на 25% реже).
“Многие женщины изо всех сил пытались кормить исключительно грудью в течение полных шести месяцев, рекомендованных ВОЗ, однако наше исследование свидетельствует о том, что более короткая продолжительность или смешанное вскармливание также могут быть полезными в для развития ребенка”, — отметили ученые.